<<母语的重要性和作用>>

母语是最开始记住的、现在最能理解的语言，也是双亲、祖父母日常使用的语言。有外国血缘的孩子们通过加强母语的能力，也会对学校的学习、日语的掌握有好的影响。特别是在小学入学前，如果牢固地掌握了母语，那么即便来到日语环境的学校，也能够顺利掌握学校语言。如果能够用母语很好地交流、思考的话，那么日语的学习也会相当顺利。因为不懂的日语词汇等通过把其转换成自己知道的母语，就可以理解了。
掌握了母语的话，便会成为熟谙其后掌握的日语和母语这两种语言的人，这样便可以用两种语言的视角来考虑问题。
掌握母语，便于丰富家长与孩子间的交流。
始终不忘母语，就是珍视自己的根，从而可以获得对自己的自信。
维持自己的母语水平，可以扩大自己未来发展的选择范围。  
此外，通过母语可以与祖国以及世界各地生活的人们，一生都有交往。

然而，在日语为主流的日本社会，周围使用同样语言的人少的话，那么通常孩子的母语能力在就学两至三年后就会丧失。特别是读写能力，有必要有意识地通过读书等来培养。

<<日语的掌握>>

幼年时，母语加上日语一起学习的话，会出现一时性的两种语言混淆使用的情况。但是，到了一定时期，这两种语言就能够被孩子们正确地转换使用了。几年后，通过用两种语言来学习的叠加効果反映出来，会出现很多学习能力、日语水平更加提高的情况。
在学习母语和日语时，有必要理解生活语言能力和学习语言能力的区别。例如，生活语言可以说“自己和弟弟的房间一样大”，而在算数中却要说“自己和弟弟的房间的面积相等”。在学校学习各项科目时，有必要掌握各项科目所特有的学习语言。
通常在学校因使用日语的频度高，所以如果快的话，一至两年就可以掌握日常会话程度的日语。但是，要跟上各项科目的学习，则需要五至六年的时间。因此，有必要有意识地在孩子发育的各个阶段，提高他们的语言学习能力。
有人会担心在学习日语的同时还要维持母语水平，这样不会妨碍日语的掌握吗？回答是不会的。孩子们的语言学习能力适应性很强，他们反而会从多种视角来掌握各种语言。掌握三种以上语言的孩子，也并不罕见。